|
|
Нагимова, Н.И. Активные методы и формы развития softskills – общих компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций: метод. рекомендации / Н.И. Нагимова, М.А. Фахретдинова, И.Н. Сальникова ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 61 с.: ил., табл Актуальность представленных методических рекомендаций определяется реализацией регионального проекта «Развитие инновационного кластера Ульяновской области в комплексе проектов Технокампус 2.0 – Технологическая долина 2.0 – Сантор». В фокусе внимания методических рекомендаций краткая содержательная характеристика ТОП – 10 softskills– общих компетенций, базовые принципы, технологии, методы и формы из развития. Отдельным пунктом рассматривается бизнес-модель, направленная на развитие softskillsв процессе формирования предпринимательских компетенций обучающихся ПОО. Методические рекомендации адресованы руководителям, методистам, педагогическим работникам профессиональных образовательных организаций, реализующим программы подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена, обучающимся программ повышения квалификации и переподготовки.
|
|
Брагина, Е.А. Психолого-педагогическое сопровождение в инклюзивном образовании: учеб.-метд. пособие / Е.А. Брагина, В.В. Вершинина, И.А. Николаева ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 95 с. : ил., табл. Учебно-методическое пособие для семинаров и самостоятельной работы магистрантов написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) образовательной программы: Психология и педагогика инклюзивного образования. Материалы, представленные в пособии, могут также использоваться студентами бакалавриата и магистратур по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) программы Психология образования, при освоении дисциплин, связанных с психолого-педагогическим сопровождением лиц с особыми образовательными потребностями. Пособие предназначено и широкому кругу читателей, интересующихся проблемой инклюзивного образования.
|
|
Диагностика особенностей адаптации, деятельности и профессионально-личностных затруднений молодого педагога: сб. диагност. методик / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова ; авт.-сост. С.В. Данилов, Л.П. Шустова, Н.И. Кузнецова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 96 с.: ил., табл. В работе представлен широкий репертуар психологических методик и тестов, анкет, которые помогут организовать практическую работу по сопровождению развития молодых педагогов. Сборник адресован начинающим педагогам, методистам, наставникам, руководителям образовательных организаций, специалистам органов управления образованием. Материалы, представленные в настоящей работе, могут быть использованы преподавателями и слушателями в процессе реализации дополнительных образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
|
|
Заббарова, М.Г. Методика преподавания технологии в начальной школе: учеб.-метод. пособие / М.Г. Заббарова ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 67 с. В предлагаемом учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и методические аспекты организации обучения технологии младших школьников. Учебно-методическое пособие предназначено оказать помощь студентам по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» в изучении дисциплины «Методика преподавания технологии в начальных классах», учителям начальной школы при подготовке к урокам технологии.
|
|
Захарова, Л.М. Этнокультурное образование: учеб. пособие / Л.М. Захарова ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 98 с. : ил., табл. Учебное пособие предназначено для бакалавров по педагогическому направлению. В учебном пособии представлен материал, который предполагает последовательное освоение основных понятий изучаемой проблемы, предложены методические материалы по развитию этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста. В конце каждой главы даны практические задания и вопросы для самостоятельной работы студентов.
|
|
Инклюзивное образование: региональный опыт и векторы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (г. Ульяновск, 12-13 апр. 2018 г.) / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова ; под ред. Е.А. Брагиной, О.А. Долговой. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 307 с. : ил. В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, проведенной Ульяновским государственным педагогическим университетом 12-13 апреля 2018 г., в которых отражены региональный опыт и проблемы инклюзивного образования, а также представлены технологии реализации инклюзивной практики. Сборник адресован специалистам инклюзивных образования, всем, интересующимся проблемами инклюзивного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
|
|
Инновационная деятельность в образовательных организациях: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (г. Ульяновск, 29 марта 2018 г.) / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова [и др.]. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 505 с. : ил., табл. В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием учёных, педагогов ВУЗов, педагогических колледжей, общеобразовательных и дошкольных организаций, организаций дополнительного образования. Представленные авторами материалы включают анализ психолого-педагогической литературы, результаты научных исследований, опыт практической деятельности педагогов и отражают современное состояние актуальных проблем современного образования. Материалы сборника адресованы практическим работникам сферы образования, преподавателям учреждений профессионального образования, студентам, магистрам, аспирантам, молодым учёным.
|
|
Книга молодого учителя: сб. метод. материалов для нач. учителей предметов гуманитарного цикла / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова ; авт.-сост. Л.Н. Курошина, З.В. Глебова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 -77 с. Данный сборник содержит материалы в помощь молодому учителю предметов гуманитарного цикла. В работе отражены методические аспекты, связанные с реализацией ФГОС ОО на уроках русского языка и литературы, иностранных языков, истории и обществознания. Авторы отражают проблемы, затрагивающие современную методику преподавания гуманитарных дисциплин. Сборник адресован начинающим учителям русского языка и литературы, иностранных языков, истории и обществознания, а также их наставникам, руководителям методических объединений.
|
|
«Математическая гармония»: от теории к практике во внеурочной деятельности: сб. науч. трудов / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск: Изд-во УлГПУ, 2018. - 142 с. : ил. Сборник содержит методические рекомендации по составлению программ внеурочной деятельности, по выбору технологий и форм внеурочной деятельности интеллектуального направления в основной и средней школе. Сборник содержит примеры организации практических занятий, раскрывает творческую составляющую учителей, занимающихся данным вопросом. Для профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, методистов институтов пост дипломного педагогического образования, руководителей и специалистов органов управления образованием, образовательных организаций, педагогов.
|
|
Матлин, М.Г. Устные рассказы о голоде 1941-1945 гг. русского сельского населения Ульяновского Поволжья. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 94 с. В монографии анализируются устные рассказы русского сельского населения Ульяновского Поволжья о голоде 1941-1945 гг. Раскрывается своеобразие тематической основы этих рассказов, особенности сюжетно-композиционного строения, прагматики, выявляются три основных типа рассказов в зависимости от типа информанта. Делается попытка определить жанровое своеобразие устных рассказов о голоде в контексте устных речевых жанров и фольклорных жанров устной достоверной стереотипной прозы.
|
|
Инновации в образовании: взгляд студенчества: материалы студ. форума (Ульяновск 29 марта 2018 г.) / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. ; под ред. Е.И. Андриановой. - Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 161 с. В сборнике представлены материалы исследований студентов бакалавриата и магистратуры Ульяновского государственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова (г. Ульяновск) и Мордовского государственного педагогического института им. М.Е. Евсевьева (г. Саранск). Тематика статей охватывает различные направления образовательной деятельности в процессе реализации программ дошкольного и начального образования, в логопедической работе с детьми дошкольного и младшего возраста.
|
|
Моисеева, М.В. Системный анализ художественного произведения как путь к воспитанию культуры: науч.-метод. пособие / М.В. Моисеева, А.Ю. Тихонова ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 73 с. Настоящее научно-методическое пособие посвящено системному анализу художественного произведения как пути к воспитанию культуры. Пособие состоит из двух глав. Первая глава посвящена теоретико-методологическим основам восприятия, анализа и интерпретации произведений искусства. Вторая глава включает схемы анализа произведений искусства. Для удобства работы пособие включает словарь терминов. Научно-методическое пособие ориентировано на бакалавров направлений подготовки: 510303 «Социально-культурная деятельность», 510304 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 440301 «Педагогическое образование», 440302 «Психолого-педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)». Научно-методическое пособие может найти применение в работе с магистрантами по направлению подготовки 510404 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», может быть полезно для аспирантов, преподавателей.
|
|
Молодежь и наука: слово, текст, личность : материалы 4-й Междунар. молодежной науч.-практ. конф. / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова ; отв. ред. Ю.А. Лобина. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 -. Т. 1. - 2018. - 259 с. Сборник материалов IV Международной научно-практической молодёжной конференции содержит статьи по проблемам теории дискурса, межкультурной коммуникации, теоретической и прикладной лингвистики, литературоведения, перевода, лингводидактики и методики обучения иностранным языкам. Издание предназначено молодым ученым, магистрантам, аспирантам, студентам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью. Материалы сборника также представляют интерес для преподавателей и учителей иностранных языков и могут быть использованы в практике преподавания.
|
|
Молодежь и наука: слово, текст, личность : материалы 4-й Междунар. молодежной науч.-практ. конф. / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова ; отв. ред. Ю.А. Лобина. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 -. Т. 2. - 2018. - 295 с. Сборник материалов IV Международной научно-практической молодёжной конференции содержит статьи по проблемам теории дискурса, межкультурной коммуникации, теоретической и прикладной лингвистики, литературоведения, перевода, лингводидактики и методики обучения иностранным языкам. Издание предназначено молодым ученым, магистрантам, аспирантам, студентам, занимающимся научно-исследовательской деятельностью. Материалы сборника также представляют интерес для преподавателей и учителей иностранных языков и могут быть использованы в практике преподавания.
|
|
Морозова, М.М. Чрезвычайные ситуации природного характера : учеб. пособие / М.М. Морозова, А.Ф. Лисин, Ю.А. Крылова ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 73 с. : ил. В пособии рассмотрены роли и место природных чрезвычайных ситуаций (ЧС) среди ЧС других групп, классификация природных ЧС. Особое внимание уделено природным ЧС, которые встречаются на территории Ульяновской области, определена распространенность ЧС по классам и типам природных ЧС в Ульяновской области, предложены статистика и анализ природных ЧС на территории ульяновской области за период 2003-2015 годы. В учебном пособии представлены тестовые задания, требующие для ответа логического осмысления изученного материала. Пособие рекомендуется студентам педагогических вузов – будущим педагогам, а так же будет полезно для преподавателей, учащихся школ и студентам других вузов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».
|
|
Наука и школа: сб. науч. работ молодых исследователей : [материалы науч.-метод. студ. конф. филолог. фак. УлГПУ им. И.Н. Ульянова] / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова, Каф. литературы. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, [2009] -. Вып. 10 / под. общ. ред. Т.Э. Демидовой. - 2018. - 184 с. В сборнике представлены материалы научно-методической студенческой конференции филологического факультета УлГПУ им. И.Н. Ульянова, а также результаты научных исследований студентов филологического факультета. Работы посвящены важнейшим литературоведческим, лингвистическим, методическим проблемам, вопросам краеведения и фольклора. Сборник адресуется преподавателям вузов и средних учебных заведений, аспирантам, учителям, студентам.
|
|
Нормативное сопровождение профессиональной карьеры молодых педагогов: сб. материалов / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова ; авт.-сост. С.В. Данилов, Л.П. Шустова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 55 с. Организация целенаправленной и систематической работы по сопровождению молодых педагогов в образовательных учреждениях требует привлечения соответствующих нормативных документов. В настоящем сборнике представлены документы федерального и регионального уровней, которые призваны помочь как молодым педагогам, так и заинтересованным лицам – руководителям образовательных организаций, методистам, наставникам – в качественной организации такой работы. Разработка адресована молодым педагогам, методистам, наставникам, руководителям образовательных организаций, специалистам органов управления образованием. Материалы, представленные в настоящем сборнике, могут быть использованы преподавателями и слушателями в процессе реализации дополнительных образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
|
|
Поволжский педагогический поиск: науч. журнал / Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2012 – № 1 (23). - 2018. - 159 с. : ил. № 2 (24). - 2018. - 142 с. : ил. № 4 (26). - 2018. - 130 с. : ил.
|
|
Практическая реализация закона о контрактной системе на территории Ульяновской области: вопросы законодательного обеспечения и правоприменительная практика: материалы 1 Регион. науч.-практ. конф. (Ульяновск, 17 мая 2018 г.) / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова ; под ред. М.А. Рябовой. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 175 с. В сборник включены научные статьи, в которых обсуждаются актуальные вопросы, характеризующие процессы реализации контрактной системы в Ульяновской области. Сборник адресован практикующим специалистов в сфере контрактной системы, научным работникам, преподавателям и студентам, аспирантам, всем заинтересованным лицам.
|
|
Профессиональное образование и организация деятельности образовательных учреждений: учеб. пособие / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова ; авт.-сост. К.В. Шленкин, М.В. Короткова, Д.А. Коршунов. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 313 с. В учебном пособии приведены общие сведения об образовании на современном этапе развития России. Изложены основные положения правовых документов, определяющих порядок организации учебной деятельности образовательных организаций. Представлены инновационные способы обучения, основанные на современных образовательных и информационных технологиях. Освещены вопросы повышения культурного и профессионального уровня населения страны на основе развития и распространения методик, средств и технологий образования. Рассмотрены вопросы о Российских образовательных стандартах, их преемственность и развитие в соответствии с требованиями времени. Изложены методы оценки эффективности реализации образовательных программ образовательных учреждений. Рассмотрены проблемы обеспечения безопасности жизнедеятельности участников учебного процесса. Приведен необходимый пакет действующих законодательных актов и нормативных документов. Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 профессиональное обучение (по отраслям) уровень бакалавриата и направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям) уровень магистратуры. Представляет интерес для руководителей и специалистов образовательных организаций, занятых вопросами организации деятельности профессиональных образовательных организаций.
|
|
Разработка адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: метод. рекомендации / М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова ; авт.-сост. В.В. Зарубина, Т.И. Дуброва, М.А. Фахретдинова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 48 с. Данные методические рекомендации раскрывают требования и особенности разработки адаптированной основной образовательной программы лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательных организаций. Методические организации адресованы, в первую очередь, молодым педагогам, а также руководителям образовательных организаций, слушателям курсов повышения профессиональной компетенции педагогических работников образовательных организаций в области специального (дефектологического) и инклюзивного образования, для реализации программы магистратуры по направлению подготовки 44.04.03. «Специальное (дефектологическое) образование».
|
|
Рябова, М.А. Механизм формирования трудовых отношений на предприятии (организации): учеб. пособие / М.А. Рябова, Е.Г. Куликова ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 103 с. В учебном пособии рассматриваются вопросы, возникающие в процессе управления персоналом: планирование и прием персонала, использование и развитие персонала, мотивация и стимулирование персонала, проблемы управления персоналом и их решение, основы создания рабочей команды и др. Рекомендуется в качестве учебных материалов и предназначено для слушателей курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки по программе «Кадровый менеджмент (Управление персоналом)», «Менеджмент и экономика в ОО», студентов, обучающихся по профилю подготовки «Управление персоналом», преподавателей вузов, аспирантов и руководителей предприятий и организации.
|
|
Рябова, М.А. Экономические основы управления государственными и муниципальными закупками: учеб. пособие / М.А. Рябова ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018 – 87 с. Учебное пособие предназначено для руководителей, контрактных управляющих, главных бухгалтеров и специалистов в сфере государственных и муниципальных закупок организаций и предприятий различных форм собственности, в рамках курсов по программам дополнительного образования – программам повышения квалификации «Организация закупок товаров, работ и услуг различными видами юридических лиц. Новые правила контрактной системы. (ФЗ-44)», профессиональной переподготовки «Управление государственными муниципальными закупками», профессиональной переподготовки «Менеджмент экономика в ОО», а так же для студентов и магистрантов изучающих особенности государственного и муниципального управления закупками по направлению подготовки 38.04.03 Управление персоналом, направленности (профиль) образовательных программ: «Менеджмент в системе образования», «Менеджмент персонала в современной организации». Пособие содержит: курс лекций, практические задания, задания для самостоятельной работы, тестовые задания, контрольные вопросы по темам, рекомендуемую литературу и глоссарий.
|
|
Психология конфликта в образовании: учеб. пособие / Н.Н. Сафукова, О.А. Долгова, П.Г. Аверьянов, С.А. Гаврилукин ; М-во науки и высш. образования РФ, Ульян. гос. пед. ун-т. – Ульяновск: Изд-во УлГПУ, 2018. – 94 с.: ил., табл. Настоящее учебное пособие предназначено для бакалавров и магистров всех направлений подготовки в отраслевом вузе и содержит материал, необходимый для формирования соответствующих компетенций учащихся высшей школы.
|
|
Дворянскова, Г.П. Социально-педагогическое сопровождение детей в трудной жизненной ситуации в условиях реабилитационного центра: учеб.-метод. пособие / Г.П. Дворянскова, Е.А. Гринева, М.М. Шубович ; М-во науки и высш. образования РФ, Ульян. гос. пед. ун-т. – Ульяновск: Изд-во УлГПУ, 2018. – 101 с.: ил. В методическом пособии раскрыты основные вопросы организации социально-педагогического сопровождения детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Пособие представлено двумя разделами: теоретико-методологические основы и практические рекомендации по социально-педагогическому сопровождению детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Пособие адресовано специалистам учреждений социальной защиты населения, органов опеки и попечительства, интернатных учреждений; социальным педагогам; бакалаврам, обучающимся по направлениям подготовки: 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование», 39.03.02 «Социальная работа»; магистрантам, аспирантам, преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации.
|
|
Средства формирования рефлексивной компетентности молодого педагога: сб. дидакт. материалов / Т.Ф. Есенкова, Л.П. Шустова, С.В. Данилов, Н.И. Кузнецова ; М-во науки и высш. образования РФ, Ульян. гос. пед. ун-т. – Ульяновск: Изд-во УлГПУ, 2018. – 48 с.: ил., табл. Сборник посвящен актуальным проблемам формирования и развития рефлексивной компетентности молодого педагога. В содержании работы рефлексивная компетентность рассматривается с позиции развития рефлексии профессиональной деятельности и профессионально-личностных качеств начинающего педагога. Сборник содержит дидактические материалы, которые помогут молодому учителю в самоанализе педагогической деятельности и её результатов. Работа адресована педагогам, методистам, наставникам молодых педагогов, заместителям директора по УВР, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
|
|
Студенческий исторический межфакультетский научный сборник / М-во науки и высш. образования РФ, Ульян. гос. пед. ун-т. – Ульяновск: Арт-бюро, 2018. – 323 с.: ил. В сборнике студенческих научных трудов представлены материалы студенческих изысканий, выполненных на факультетах иностранных языков и историко-филологическом факультете. Все представленные в сборнике статьи прошли апробацию в ходе пленарного и секционных заседаний проведенной в стенах УлГПУ межфакультетской научной конференции студентов по истории в апреле 2018 года. Представленные в настоящем сборнике положения и доклады отражают различные аспекты в развитии исторической науки: истории древнего мира, археологии, всеобщей истории, а также отечественной истории, что повышает значимость и результативность данного сборника. Материалы издания могут быть использованы в ходе проведения занятий по историческим дисциплинам как в условиях средней, средне-специальной школы, так и в высших учебных заведениях. Тексты печатаются в авторской редакции.
|
|
Теория и практика развития softskills – общих компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций: метод. пособие / М.А. Фахретдинова, Н.И. Нагимова, О.Н. Кубракова, Е.А. Банникова, Н.А. Саланова ; М-во науки и высш. образования РФ, Ульян. гос. пед. ун-т. – Ульяновск: Изд-во УлГПУ, 2018. – 112 с.: ил., табл. В представленном методическом пособии раскрываются актуальные предпосылки развития softskills – общих компетенций обучающихся в среднем профессиональном образовании как условие формирования их технологического и социального предпринимательства, рассматриваются концептуальные и нормативные документы, регламентирующие теорию и практику развития softskills – общих компетенций обучающихся в условиях реализации основных профессиональных образовательных программ СПО. Методическое пособие адресовано руководителям, методическим и педагогическим работникам профессиональных образовательных организаций, обучающимся программ повышения квалификации и переподготовки.
|
|
Титов, С.Н. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть : учеб. пособие / С.Н. Титов ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 246 с. : ил., табл., граф. Настоящее учебное пособие освещает основные институты общей части уголовного права России. Охват тем и объем материала позволяют использовать его как самостоятельный источник для подготовки, и как дополнение к учебнику. Пособие основано на уголовном законодательстве с последними изменениями. В спорных случаях учтены позиции Верховного Суда Российской Федерации. Издание рассчитано на студентов и преподавателей высших учебных заведений.
|
|
Управление образовательной деятельностью: подходы и технологии: сб. науч. трудов / М-во науки и высш. образования РФ, Ульян. гос. пед. ун-т ; под общ. ред. М.И. Лукьяновой, Н.И. Кузнецовой. – Ульяновск: Изд-во УлГПУ, 2018. – 339 с.: ил., табл. В статьях авторов сборника научных трудов раскрываются вопросы управления образовательной деятельностью в условиях модернизации российского образования. Внимание авторов обращено на воспитательное пространство образовательной организации, на вопросы качественной реализации дополнительного образования детей, на проблемы и опыт создания системы инклюзивного образования, на использование современных технологий урока и внеурочной деятельности. Издание адресовано преподавателям, аспирантам, студентам педагогических учебных заведений, педагогам и психологам, руководителям образовательных организаций, ученым-исследователям в области образовательного менеджмента.
|
|
Философия, культурология, педагогика: реалии и перспективы: сб. науч. трудов / М-во науки и высш. образования РФ, Ульян. гос. пед. ун-т. – Ульяновск: Изд-во УлГПУ, 2018. – 230 с.: ил. В сборнике научных трудов представлены статьи, посвящённые выявлению и обсуждению актуальных проблем, перспектив и тенденций в философии, культурологии, педагогики: реалии и перспективы, исходя из контекста современной образовательной политики. Сборник представляет интерес для профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, методистов институтов постдипломного педагогического образования, руководителей и специалистов органов управления образованием, образовательных организаций, педагогов.
|
|
Формирование системы оценки результатов труда персонала как часть системы управления персоналом организации / М.А. Суркова, Е.Н. Радушка, А.А. Ильин [и др.] ; М-во науки и высш. образования РФ, Ульян. гос. пед. ун-т. – Ульяновск: Изд-во УлГПУ, 2018. – 106 с.: ил., табл. В монографии анализируются проблемы формирования и совершенствования системы оценки результатов труда персонала. Представлены анализ кадрового состава и сложившейся системы управления персоналом в администрации персоналом, в администрации Губернатора Ульяновской области, а также анализ существующей системы оценки результатов профессиональной деятельности государственных гражданских служащих администрации Губернатора и правительства Ульяновской области. Монография имеет учебное и научное назначение. Учебная его функция заключается в том, чтобы ввести в учебную работу новый материал, а научная – в том, чтобы помочь магистрам в дальнейшей разработке этой сложной и актуальной проблемы.
|
|
Брагина,Е.А. Эмоционально-волевые нарушения у детей и подростков6 учеб.-метд. пособие / Е.А. Брагина, Л.А Белозерва, И.А. Николаева ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ин-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 85 с. : ил., табл. Учебно-методическое пособие предназначено для практических занятий и самостоятельной работы бакалавров и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» и «Специальное (дефектологическое) образование». В пособии представлен теоретический материал по основным нарушениям эмоционально-волевой сферы и поведения в детском возрасте: невропатии. РДА, СДВГ, синдрому уходов и бродяжничеств, невротическим расстройствам, психогенному патологическому формированию личности в детском и подростковом возрасте. Для закрепления теоретических знаний в пособие включены практические задания.
|
|
Титов, С.Н. Актуальные вопросы уголовного права : учеб.-метод. пособие / С.Н. Титов ; М-во образования и науки РФ, Ульян. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова, Фак. права, экономики и управления, Каф. уголовного права и криминологии. - Ульяновск : Изд-во УлГПУ, 2018. - 74 с. Настоящее пособие подготовлено для магистрантов. В работе дана структура курса, подробное содержание тем, описание актуальных вопросов общей части уголовного права. Приводятся задачи и иные проверочные материалы. Пособие рассчитано на студентов и преподавателей высших учебных заведений.
|
|
ТРУДЫ СОТРУДНИКОВ |
|
|
|
Книга молодого учителя : сб. методических материалов для начинающих учителей предметов гуманитарного цикла / авт.-сост. Л. Н. Курошина, З. В. Глебова. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 77 с. – (Библиотека молодого педагога). Данный сборник содержит материалы в помощь молодому учителю предметов гуманитарного цикла. В работе отражены методические аспекты, связанные с реализацией ФГОС ОО на уроках русского языка и литературы, иностранных языков, истории и обществознания. Авторы отражают проблемы, затрагивающие современную методику преподавания гуманитарных дисциплин. Сборник адресован начинающим учителям русского языка и литературы, иностранных языков, истории и обществознания, а также их наставникам, руководителям методических объединений.
|
|
|
Теория и практика развития softskills – общих компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций : методическое пособие / М. А. Фахретдинова, Н. И. Нагимова, О. Н. Кубракова и др. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 112 с. В представленном методическом пособии раскрываются актуальные предпосылки развития softskills – общих компетенций обучающихся в среднем профессиональном образовании как условие формирования их технологического и социального предпринимательства, рассматриваются концептуальные нормативные документы, регламентирующие теорию и практику развития softskills – общих компетенций обучающихся в условиях реализации основных профессиональных образовательных программ СПО.
|
|
Формирование экономической компетенции гимназистов : методическое пособие / под общ. ред. Н. И. Кузнецовой. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 111 с. Методическое пособие разработано педагогами МБОУ «Гимназия № 24» г. Ульяновска. Методические материалы включают описание учебно-методического комплекта по экономике, порядок организации учебного процесса, вопросы контроля знаний обучающихся, тематическое и поурочное планирование. Представлены экономические игры и содержание дискуссий, которые могут проводиться во внеурочное время к курсу «Экономика».
|
|
Методика оценки профессиональных знаний руководителей общеобразовательных организаций : учебно-методическое пособие / под ред. И. О. Петрищева, В. В. Зарубиной, С. В. Данилова. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 90 с. В пособии представлены материалы, позволяющие оценивать профессиональные знания руководителей общеобразовательных организаций. Основная часть пособия представлена авторской методикой комплексной оценки знаний руководителей. В работе также приводятся текстовые задания, объединённые в несколько тематических блоков, по вопросам менеджмента, основных положений Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного и основного общего образования, Профессионального стандарта педагога, законодательства об образовании, внеурочной и финансово-экономической деятельности.
|
|
Развитие профессиональной компетентности учителей математики и результаты математического образования : сборник научных трудов. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 209 с. В сборнике представлены статьи, посвящённые выявлению и обсуждению актуальных проблем, перспектив и тенденций в преподавании математики в школе, исходя из контекста современной образовательной политики. Тематика докладов охватывает следующие направления: система подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по математике, методика формирования универсальных учебных действий при обучении математике современный урок математики, математические олимпиады и конкурсы.
|
|
Мониторинг качества деятельности образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО и ФГОС НОО : сборник материалов всероссийской научно0практической конференции 21 ноября 2018 г. / отв. ред. А. П. Мишина. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 366 с. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов предполагает развитие инновационной модели мониторинга и управление качеством образования, соответствующего государственным и социальным потребностям. В сборнике представлены материалы всероссийской научно-практической конференции учёных, преподавателей, педагогических работников образовательных организаций 12 регионов. Авторы статей достаточно широко представляют теоретические и практические аспекты организации мониторинга качества образования, что позволяет использовать данные материалы на уроках дошкольного и начального общего образования.
|
|
|
Рябова М. А. Механизм формирования трудовых отношений на предприятии (организации) : учебное пособие / М. А. Рябова, Е. Г. Куликова. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 100 с. В учебном пособии рассматриваются вопросы, возникающие в процессе управления персоналом: планирование и приём персонала, использование и развитие персонала, мотивация и стимулирование персонала, проблемы управления персоналом и их решение, основы создания рабочей команды и др. Рекомендуется в качестве учебных материалов и предназначено для слушателей курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки.
|
|
Современные педагогические технологии в преподавании предметов естественно-математического цикла : сборник научных трудов. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 126 с. В сборнике представлены материалы , посвящённые выявлению и обсуждению актуальных проблем, перспектив и тенденций в преподавании предметов естественно-математического цикла в школе, в вузе, исходя из контекста современной образовательной политики. В сборнике представлены: перспективы и тенденции преподавания предметов естественно-математического цикла: информационно-коммуникативные технологии, электронные образовательные ресурсы для предметов естественно-математического цикла; методическое обеспечение предметов естественно-математического цикла; использование современных педагогических технологий в преподавании предметов естественно-математического цикла; дистанционное обучение, педагогические и методические проблемы преподавания и способы их разрешения.
|
|
|
Диагностика особенностей адаптации, деятельности и профессионально-личностных затруднений молодого педагога : сборник диагностических методик / авт.-сост. С. В. Данилов, Л. П. Шустова, Н. И. Кузнецова. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 98 с. – (Библиотека молодого педагога). В работе представлен широкий репертуар психологических методик и тестов, анкет, которые помогут организовать практическую работу по сопровождению развития молодых педагогов. Сборник адресован начинающим педагогам, методистам, наставникам, руководителям образовательных организаций, специалистам органов управления образованием. Материалы, представленные в настоящей работе , могут быть использованы преподавателями и слушателями в процессе реализации дополнительных образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
|
|
|
Нормативное сопровождение профессиональной карьеры молодых педагогов : сборник материалов авт.-сост. С. В. Данилов, Л. П. Шустова. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 55 с. – (Библиотека молодого педагога). Организация целенаправленной и систематической работы по сопровождению молодых педагогов в образовательных учреждениях требует привлечения соответствующих нормативных документов. В настоящем сборнике представлены документы федерального и регионального уровней, которые призваны помочь как молодым педагогам, так и заинтересованным лицам – руководителям образовательных организаций, методистам, наставникам – в качественной организации такой работы.
|
|
|
Средства формирования рефлексивной компетентности молодого педагога : сборник дидактических материалов / Т. Ф. Есенкова, Л. П. Шустова, С. В. Данилов, Н. И. Кузнецова. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 47 с. – (Библиотека молодого педагога). Сборник посвящен актуальным проблемам формирования и развития рефлексивной компетенции молодого педагога. В содержании работы рефлексивная компетентность рассматривается с позиции развития рефлексии профессиональной деятельности и профессионально-личностных качеств начинающего педагога. Содержит дидактические материалы, которые помогут молодому учителю в самоанализе педагогической деятельности и её результатов.
|
|
Разработка адаптивной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья : методические рекомендации / авт.-сост. В. В. Зарубина, Т. И. Дуброва, М. А. Фахретдинова. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 49 с. – (Библиотека молодого педагога). Методические рекомендации раскрывают требования и особенности разработки адаптивной основной образовательной программы лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательных организаций. Адресованы, в первую очередь, молодым педагогам, а также руководителям образовательных организаций , слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
|
|
|
Рябова М. А. Экономические основы управления государственными и муниципальными закупками / М. А. Рябова. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 88 с. Учебное пособие предназначено для руководителей, контрактных управляющих, главных бухгалтеров и специалистов в сфере государственных и муниципальных закупок организаций и предприятий различных форм собственности, в рамках курсов по программам дополнительного образования. Пособие содержит: курс лекций, практические задания, задания для самостоятельной работы, тестовые задания, контрольные вопросы по темам, рекомендуемую литературу и глоссарий.
|
|
|
«Математическая гармония»: от теории к практике во внеурочной деятельности : сборник научных трудов. – Ульяновск : ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова», 2018. – 47 с. Сборник содержит методические рекомендации по составлению программ внеурочной деятельности, по выбору технологий и форм внеурочной деятельности интеллектуального направления в основной и средней школе. Сборник содержит примеры организации практических занятий, раскрывает творческую составляющую учителей, занимающихся данным вопросом. Для профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, методистов институтов постдипломного педагогического образования, руководителей и специалистов органов управления образованием, образовательных организаций, педагогов.
|
8
